【慧園】小外甥拿著第二名的試卷讓我簽名，同時還說：“班長這回也沒考贏我，他排第四。”“班長一定第一嗎？”我有點好奇的問。“當然，班長是最棒的！”這天真的回答，勾起我的回憶。

從小的我成績優秀，各方面表現也不錯。好的成績當然是老師的教育和自己的勤奮的結果。在班上我是拔尖的，老師就讓我當了班長。學習成績好、表現也不錯，老師就很早的給我評為“紅小兵”（少先隊員）。然而這個“紅小兵”是個什麼玩意，我根本就不知道，從來也沒考慮過。是老師讓我這樣幹的，因為我相信老師。同時我的父母也沒反對，好像為我能早日入隊而感到榮幸。這個幼小的心靈就這樣默認了。再也沒有去懷疑它，也沒有考慮過它的正邪與否。

那些成績次之、表現一般的同學，想加入還得考驗、考慮。而我就成了他們中的活標兵，我的努力學習、優秀表現就給這個“少先隊”貼了面磚。很多同學都向我看齊，紛紛想入隊。因為有人把它粉飾成“□步”、“優秀”。我的純真、向□、善良就被某組織偷竊、篡奪了，我自己一點也察覺不了。

現在我冷靜的反問自己：是成績好、表現好讓我入隊，還是入隊後才成績好、表現好呢？那些表現一般的同學不就回答了這個問題嗎！你一般它還不一定要你。說實在話，入了這個隊，讓我更虛偽了。因為它沒有修心性這方面的道理。逼你：保持第一、表現比別人優秀。你達到了就給你表揚、獎勵、評為“優秀分子”。在名、利方面的慾望心逐漸膨脹。年年歲歲，這個組織給我很多的獎勵和榮譽，我就給它撐著門面。但我自己一概不知。

後來才知道，我的老師也是聽他老師這樣傳的，我的父母也是別人讓他們這樣接受的，他們自己並不清楚。是這個組織本身這樣在喊。老師在課堂上講某組織“偉大、光榮、正確”、“一貫正確”，我反正不懂，就盲目的跟著走吧！豈不知，老師也不懂，也在瞎蒙。站在某個方面看，不得不說是在誤人子弟。某組織自我的大力宣傳，也就是那“王婆賣瓜，自賣自誇”罷了。

成績好、表現優秀拉入組織，你看成績好的同學都加入，就說這個組織是個先□組織。啊！它先□與否，學生怎能分辨？老師這樣做，追根到底還是來源這個組織本身的騙術，老師自身也被騙了。

我不得不遺憾的說，我的努力，正好被一個組織騙了，把它裝飾得“優秀”、“先□”，我的成績變成了它取得的成果。反過來又用來欺騙下一屆、下一個。我不得不說：“班長最棒，受害最深”。

我現在清醒了，我要退出它，聲明我那些可笑的行為作廢，應該是理智的選擇吧！